Powołanie, wymagania i praktyka pójścia za Jezusem jako uczeń.
Znaleziono 231 fragmentów. Wyświetlane 25–48.
I zaśpiewali hymn oraz wyszli na górę oliwek. Wtedy mówi im Jezus: Wy wszyscy zostaniecie przy mnie zgorszeni tej nocy; bowiem napisano: Uderzę pasterza, i rozproszą się owce trzody. Lecz po wzbudzeniu mnie, poprzedzę was do Galilei. A Piotr oddzielając się…
Dlaczego ten tag: Fragment dotyczy uczniostwa i pójścia za Jezusem.
Wtedy Jezus przychodzi z nimi na miejsce zwane Getsemane, i mówi uczniom: Usiądźcie tu, aż odejdę oraz tam się pomodlę A wziąwszy z sobą Piotra oraz dwóch synów Zebedeusza, zaczął się martwić i troskać. Wtedy im mówi: Zbolała jest moja dusza aż do śmierci;…
Dlaczego ten tag: Fragment dotyczy uczniostwa i pójścia za Jezusem.
A przechodząc obok morza Galilei, ujrzał Szymona oraz jego brata Andrzeja, którzy zapuszczali sieć w morze; gdyż byli rybakami. I Jezus im powiedział: Pójdźcie za mną, a sprawię wam, że staniecie się rybakami ludzi. Więc zaraz zostawili sieci i poszli za ni…
Dlaczego ten tag: Fragment dotyczy uczniostwa i pójścia za Jezusem.
I znowu wyszedł obok morza; a przychodził do niego cały tłum, i ich nauczał. Także kiedy przechodził ujrzał Lewiego, syna Alfeusza, który siedział na cle, i mu mówi: Pójdź za mną. Więc wstał i zaczął mu towarzyszyć. A kiedy on leżał u stołu w jego domu, sta…
Dlaczego ten tag: Fragment dotyczy uczniostwa i pójścia za Jezusem.
Potem przywołał tłum razem ze swoimi uczniami i powiedział: Każdy kto chce wyruszyć za mną, niech się wyrzeknie siebie, usunie swój krzyż i idzie za mną. Bowiem kto by chciał zbawić swoją duszę zatraci ją; a kto by stracił swoją duszę dla mnie i Dobrej Nowi…
Dlaczego ten tag: Fragment dotyczy uczniostwa i pójścia za Jezusem.
¶ Ponieważ wielu podjęło się uporządkować opowiadanie o dokonanych wśród nas rzeczach, jak nam przekazali ci, którzy od początku stali się naocznymi świadkami oraz sługami Słowa, wydało się i mnie, dostojny Teofilu, uważnie prześledzić wszystko od początku…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
W czasie dni Heroda króla Judei, był pewien kapłan imieniem Zachariasz ze zmiany Abiasza, i jego żona z córek Aarona, a jej imię brzmiało Elżbieta. Oboje byli sprawiedliwi przed obliczem Boga, chodząc nienaganni we wszystkich przykazaniach oraz sprawiedliwy…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
A kiedy Maria powstała w owych dniach, z pośpiechem wyruszyła do górzystej krainy, do miasta Judy, oraz weszła do domu Zachariasza i pozdrowiła Elżbietę. Także zdarzyło się, gdy Elżbieta usłyszała pozdrowienie Marii, że niemowlę w jej łonie skoczyło, a Elżb…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Zaś Elżbiecie wypełnił się czas jej rodzenia oraz wydała syna. A sąsiedzi i krewni usłyszeli, że Pan wyniósł swe miłosierdzie razem z nią, i razem z nią się cieszyli. Także wydarzyło się, że w ósmym dniu przyszli obrzezać dziecko, oraz je nazwali dzięki imi…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Zaś jego ojciec Zachariasz został napełniony Duchem Świętym i prorokował, mówiąc: Uwielbiony Pan, Bóg Israela, ponieważ spojrzał oraz sprawił wykupienie swojemu ludowi. Także w domu swojego sługi Dawida wzniósł nam róg zbawienia, jak od wieczności zapowiedz…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Zaś dziecko rosło i umacniało się Duchem. A było na pustkowiach, aż do dnia ukazania go przed Israelem.
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Zaś gdy się wypełniło osiem dni, obrzezano owo dzieciątko, a jego Imię zostało nazwane Jezus, jak mu nadano przez anioła, przed jego poczęciem w łonie.
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Zaś w piętnastym roku panowania cesarza Tyberiusza, za Poncjusza Piłata będącego namiestnikiem Judei, Heroda będącego tetrarchą Galilei, i jego brata Filipa będącego tetrarchą Iturei oraz krainy Trachonitis; za Lizaniasza będącego tetrarchą Abileny, za arcy…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
A Jezus kiedy zaczynał, żył około trzydzieści lat, będąc (jak mniemano ) synem Józefa, Helego, Mattata, Lewiego, Melchiego, Annaja, Józefa, Matatiasza, Amosa, Nahuma, Hesliego, Naggaja Maata, Matatiasza, Semeina, Józefa, Judasa, Joanana, Resy, Zorobabela, S…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Ale gdy na niego napierał tłum i słuchał słowa Boga, a on stał przy jeziorze Genezaret, zdarzyło się, że ujrzał dwie łodzie stojące obok jeziora. Zaś rybacy, wyszli z nich oraz płukali sieci. Zatem wszedł do jednej z łodzi, która była Szymona i poprosił go,…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
Zaś oni powiedzieli do niego: Dlaczego uczniowie Jana często poszczą oraz czynią prośby do Boga, podobnie jak uczniowie faryzeuszów; a twoi jedzą i piją? A on do nich powiedział: Czy możecie te dzieci małżeńskiej komnaty uczynić poszczącymi, w czasie gdy ob…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Zaś w kolejny szabat, gdy on przebywał wśród zboża, zdarzyło się, że jego uczniowie zrywali kłosy oraz rozcierając rękoma jedli. A jacyś z faryzeuszów im mówili: Dlaczego czynicie to, czego w szabat nie wolno czynić? Więc Jezus odpowiadając, rzekł do nich:…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
W owych dniach także się wydarzyło, że wyszedł się pomodlić na górę; i spędził noc na modlitwie do Boga. A kiedy stał się dzień, przemówił do swoich uczniów, wybrał sobie dwunastu z nich i tych nazwał apostołami: Szymona, którego nazwał też Piotrem i jego b…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
Ponieważ nie istnieje szlachetne drzewo, które wydaje wstrętny owoc; ani złe drzewo, które wydaje szlachetny owoc; gdyż każde drzewo jest poznawane z jego własnego owocu. Nie zbierają z cierni fig i nie zrywają z jeżyny winnego grona. Szlachetny człowiek ze…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Dlaczego do mnie wołacie: Panie, Panie, a nie czynicie tego, co mówię? Pokażę wam do kogo jest podobny każdy, kto do mnie przychodzi, słucha moich słów oraz je czyni. Podobny jest do człowieka, co buduje dom; który wykopał, pogłębił i założył fundament na s…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
A kiedy z miast schodził się wielki tłum i przychodzili do niego, powiedział przez podobieństwo: Wyszedł siewca, by zasiać swoje ziarno. Zaś w czasie jego siania, oto padło ono obok drogi, zostało zdeptane oraz zjadły je ptaki nieba. A inne padło na skałę i…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
Bo nikt, kto zapali lampkę, nie nakrywa jej naczyniem, ani nie kładzie poniżej łoża, lecz stawia na podstawie, aby ci, którzy wchodzą widzieli światło. Bowiem nic nie jest ukryte co nie stanie się widocznym; ani zakryte co by nie zostało zrozumiane oraz nie…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Potem przybyła do niego matka i jego bracia, ale nie mogli się do niego dostać z powodu tłumu. Zatem mu oznajmiono, mówiąc: Twoja matka i twoi bracia stoją na zewnątrz, chcąc cię ujrzeć. Zaś on odpowiadając, rzekł do nich: Moją matką i mymi braćmi są ci, co…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
A w jeden z dni stało się, że on wszedł do łodzi, jak również jego uczniowie, oraz do nich powiedział: Przeprawmy się na drugą stronę jeziora. Zatem wypłynęli. Zaś gdy oni płynęli usnął. A na jezioro zeszła nawałnica wiatru i zalewała łódź, więc byli w nieb…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.