Powołanie, wymagania i praktyka pójścia za Jezusem jako uczeń.
Znaleziono 231 fragmentów. Wyświetlane 49–72.
Także tetrarcha Herod usłyszał wszystkie sprawy, które się przy nim dzieją. Był również w niepewności, z powodu mówienia przez niektórych, że Jan powstał z martwych; a przez niektórych, że pojawił się Eliasz; a przez innych, że zmartwychwstał jakiś starodaw…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Zaś do wszystkich mówił: Jeśli ktoś chce iść za mną, niech się wyrzeknie samego siebie i niech co dzień odrzuci swój krzyż, i niech mi towarzyszy. Bo kto by chciał uratować swoje życie straci je; zaś kto by stracił swoje życie dla mnie ten je uratuje. Bo cz…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
Zaś kiedy zeszli z góry, w następnym dniu się zdarzyło, że wielki tłum wyszedł mu na spotkanie. A oto mąż z tłumu zawołał, mówiąc: Nauczycielu, proszę cię, popatrz na mojego syna, bo jest mi jedynakiem. A oto duch go ogarnia i go niszczy; więc nagle krzyczy…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
Wy włóżcie sobie do waszych uszu te słowa, gdyż Syn Człowieka ma być wydanym w ręce ludzi. Lecz oni nie rozumieli tej sprawy, bo była zasłonięta, z dala od nich, aby jej nie pojęli; a obawiali się zapytać o tą rzecz.
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
Ale wzeszła w nich myśl, kto z nich byłby większy. Zaś Jezus poznał myśl ich serca, zatem wziął dziecko, postawił je przy sobie, i im powiedział: Kto przyjmie to dziecko w moje Imię mnie przyjmuje; a kto mnie przyjmie, przyjmuje Tego, który mnie posłał; pon…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
A kiedy wyruszali w drogę także się wydarzyło, że ktoś powiedział do niego: Będę ci towarzyszył Panie, gdziekolwiek pójdziesz. A Jezus mu powiedział: Lisy mają nory, a ptaki nieba gniazda; ale Syn Człowieka nie ma, gdzie by głowę skłonił. Ale powiedział do…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
Potem Pan wyznaczył siedemdziesięciu innych oraz rozesłał ich po dwóch przed swoją osobą, do każdego miasta i miejsca, gdzie sam miał zamiar przyjść. Następnie do nich mówił: Żniwo wprawdzie wielkie, ale robotników mało; poproście więc, Pana żniwa, aby wyda…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
I z radością wróciło siedemdziesięciu, mówiąc: Panie, w twoim Imieniu i demony się nam podporządkowują. Ale im powiedział: Widziałem spadającego z Nieba szatana jak błyskawicę. Oto daję wam moc stąpać po wężach, skorpionach oraz po całej potędze wroga, a ni…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
W tej godzinie Jezus rozradował się w Duchu i powiedział: Wysławiam cię, Ojcze, Panie Nieba i ziemi, że zakryłeś to przed uczonymi i pojętnymi, a odsłoniłeś to niemowlętom; zaprawdę, Ojcze, bo powstała przed Tobą taka dobra wola. Wszystko zostało mi przekaz…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
A w czasie gdy oni szli, zdarzyło się, że on wszedł do jakiegoś miasteczka; i przyjęła go do swego domu pewna kobieta, imieniem Marta. Była też jej siostra, zwana Marią, która usiadła u stóp Jezusa oraz słuchała jego słowa. Zaś Marta pochłonięta była przy l…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
A gdy on był w pewnym miejscu, modląc się, i gdy przestał, wydarzyło się, że któryś z jego uczniów powiedział do niego: Panie, naucz nas się modlić, jak i Jan nauczył swoich uczniów. Więc im powiedział: Gdy się modlicie, mówcie: Ojcze nasz, który jesteś w n…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
Zaś gdy się gromadziły tłumy, zaczął mówić: To pokolenie jest złym pokoleniem. Szuka znaku, a znak mu nie będzie dany, chyba że znak proroka Jonasza. Bowiem jak Jonasz był znakiem dla Niniwitów tak i Syn Człowieka stanie się dla tego rodu. Na sądzie podnies…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
A kiedy to powiedział, prosi go pewien faryzeusz, aby zjadł u niego obiad; zatem wszedł i położył się u stołu. Zaś faryzeusz to widząc zdziwił się, że najpierw nie został obmyty przed obiadem. Ale Pan do niego powiedział: Wy, faryzeusze, oczyszczacie to, co…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Ale rzekł do swoich uczniów: Dlatego powiadam wam, nie martwcie się waszym życiem, co byście zjedli; ani ciałem, co byście na siebie ubrali. Życie jest większe od pokarmu, a ciało od odzienia. Przypatrzcie się krukom, że nie sieją, ani nie żną; nie ich jest…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
Niech będą przepasane wasze biodra i palące się lampki. A wy bądźcie podobni do ludzi, co oczekują swego Pana, kiedy powróci z wesela; aby gdy przyjdzie i zapuka, zaraz mu otwarto. Szczęśliwi ci słudzy, których kiedy Pan przyjdzie zastanie czuwających; zapr…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Potem przechodził przez miasta i miasteczka nauczając, i robiąc wędrówkę do Jerozolimy. Ale ktoś mu powiedział: Panie, czy nieliczni są ratowani od śmierci? A on do nich powiedział: Czyńcie wysiłki, aby wejść przez ciasną bramę; bo mówię wam, że wielu będzi…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
A razem z nim szły wielkie tłumy. Zatem gdy się odwrócił, powiedział do nich: Jeśli ktoś do mnie przychodzi, a nie nienawidzi swojego ojca, matki, żony, dzieci, braci i sióstr, a nawet swojego życia nie może być moim uczniem. Kto nie zniesie swojego krzyża,…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
Zatem gdy wszedł, przechodził przez Jerycho. A oto mąż zwany imieniem Zacheusz a był on przełożonym celników oraz był bogaty. Pragnął też ujrzeć Jezusa jaki jest, a nie mógł z powodu tłumu, bowiem był mały wzrostem. Więc podbiegł do przodu i by go ujrzeć, w…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
A gdy oni to pojmowali, mówiąc dalej, powiedział podobieństwo dlatego, że był blisko Jerozolimy, a im się wydawało, że natychmiast ma się objawić Królestwo Boga. Zatem powiedział: Pewien szlachetnie urodzony człowiek wyruszył do dalekiej krainy, by odebrać…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
A kiedy to powiedział ruszył naprzód, wchodząc do Jerozolimy. Zdarzyło się też, gdy zbliżał się do Betfage i Betanii, ku wzniesieniu zwanym górą Oliwek, że wysłał dwóch swoich uczniów, mówiąc: Idźcie do miasteczka naprzeciwko. A kiedy w nie wejdziecie, znaj…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
A w jednym z dni, gdy on nauczał lud w Świątyni i głosił Ewangelię, zdarzyło się, że zbliżyli się przedniejsi kapłani oraz uczeni w Piśmie ze starszymi, i powiedzieli do niego: Powiedz nam, w jakiej mocy to czynisz, albo kim jest ten, który ci dał tę moc? A…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Ale zaczął mówić do ludu to podobieństwo: Pewien człowiek zasadził winnicę, wynajął ją hodowcom winorośli i odjechał na odpowiedni czas. Stosowną też porą, wysłał sługę do tych hodowców winorośli, by mu dali z owocu winnicy. Ale hodowcy pobili go oraz odesł…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
I czatując, wysłali szpiegów, co udawali, że sami są sprawiedliwymi, by uczepili się jego słowa, aż do wydania go zwierzchności oraz władzy namiestnika. Więc go zapytali, mówiąc: Nauczycielu, wiemy, że prosto mówisz, uczysz, nie ujmujesz obliczem ale w praw…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.
Nadto do nich powiedział: Jakże mówią o Chrystusie, że jest synem Dawida? A sam Dawid mówi w Księdze Psalmów: Rzekł Pan memu Panu: Usiądź po mojej prawicy, aż położę twoich nieprzyjaciół jako podnóżek twoich nóg. Zatem Dawid nazywa go Panem; jak więc jest j…
Dlaczego ten tag: Fragment zawiera treść istotną dla życia ucznia.