Kol 3,18-25Otwórz w Readerze →Żony, bądźcie podporządkowane swoim mężom, jak jest stosowne w Panu. Mężowie, miłujcie żony i nie bądźcie względem nich surowi. Dzieci, we wszystkim bądźcie posłuszne rodzicom, bo to jest przyjemne dla Pana. Ojcowie, nie rozjątrzajcie waszych dzieci, aby ni…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
Kol 4,1-6Otwórz w Readerze →Panowie, dawajcie sługom sprawiedliwie oraz bezstronnie, wiedząc, że i wy macie Pana w Niebie. Uporczywie trwajcie przy modlitwie, czuwając w niej pośród dziękczynienia. Modląc się równocześnie i za nas, aby Bóg otworzył nam drzwi Mądrości, by powiedzieć ta…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
Kol 4,7-18Otwórz w Readerze →Wszystkie sprawy co do mnie oznajmi wam umiłowany brat Tychikus, wierny sługa oraz współsługa w Panu, którego do was posłałem względem tego samego abyście się o nas dowiedzieli i by zachęcił wasze serca razem z Onezymem, wiernym, umiłowanym bratem, który je…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
1 Tes 4,1-8Otwórz w Readerze →Więc na koniec, bracia, prosimy was oraz zachęcamy w Panu Jezusie, abyście postępowali tak, jak jest konieczne, jak przyjęliście od nas, i podobali się Bogu. Aby też postępować tak, żebyście bardziej obfitowali. Bo wiecie, jakie daliśmy wam wskazówki poprze…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
2 Tes 1,1-5Otwórz w Readerze →¶ Paweł, Sylwan i Tymoteusz do zboru Tesaloniczan w Bogu, naszym Ojcu oraz Panu Jezusie Chrystusie. Łaska wam i pokój od naszego Ojca Boga oraz Pana Jezusa Chrystusa. Zawsze jesteśmy zobowiązani dziękować za was Bogu, bracia, jak jest godnie, gdyż niezmiern…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
2 Tes 2,1-12Otwórz w Readerze →Ale prosimy was, bracia, z powodu przyjścia naszego Pana, Jezusa Chrystusa oraz naszego zgromadzenia się koło niego, abyście nie dali się szybko zachwiać, przez wasz sposób myślenia względem tego. Byście nie byli też zatrwożeni ani przez ducha, ani z powodu…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
2 Tes 2,13-17Otwórz w Readerze →Zaś my, zawsze winniśmy dziękować za was Bogu, umiłowani przez Pana bracia, gdyż od początku Bóg wybrał was sobie do zbawienia, w uświęceniu Ducha oraz świadectwie prawdy. Do czego też was powołał przez naszą Ewangelię, ku zdobyciu chwały naszego Pana, Jezu…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
1 Tm 1,1-11Otwórz w Readerze →¶ Paweł, według nakazu Boga, naszego Zbawiciela apostoł Jezusa Chrystusa oraz Pana Jezusa Chrystusa naszej nadziei, do Tymoteusza, prawdziwego syna w wierze: Łaska, miłosierdzie i pokój od Boga, naszego Ojca oraz naszego Pana, Jezusa Chrystusa. Tak jak cię…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
1 Tm 1,12-17Otwórz w Readerze →Uważam za dobrodziejstwo naszego Pana, Jezusa Chrystusa, że mnie umocnił, uznał mnie za godnego zaufania oraz wyznaczył sobie do służby. Bo wcześniej byłem oszczercą, prześladowcą i krzywdzicielem. Ale dostąpiłem miłosierdzia; gdyż nie rozumiejąc uczyniłem…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
1 Tm 1,18-20Otwórz w Readerze →Podaję ci tą wskazówkę, dziecię Tymoteuszu, abyś na wzór proroków, którzy aż do ciebie szli przodem, służył wśród ludzi pięknym bojem, mając wiarę oraz prawe sumienie, które niektórzy odrzuciwszy, rozbili się co do wiary. Z nich jest Hymenajos i Aleksander.…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
1 Tm 3,1-7Otwórz w Readerze →Prawdziwe to słowo: Jeśli ktoś pragnie doglądania pragnie pięknej pracy. Trzeba więc, aby doglądający był nienagannym, mężem jednej niewiasty, opanowanym, rozsądnym, statecznym, gościnnym, zdolnym do nauczania; nie pijakiem, nie awanturnikiem, nie goniącym…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
1 Tm 4,1-5Otwórz w Readerze →Zaś Duch mówi wyraźnie, że w ostatecznych czasach niektórzy staną na uboczu wiary, oddając się duchom zwodzącym oraz nauczaniom demonów. I w obłudzie będą mówić kłamstwa, piętnując swoje sumienie, zabraniając zawierać małżeństwa, nakazując powstrzymywanie s…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
1 Tm 4,6-16Otwórz w Readerze →To wyjaśniając braciom, będziesz zdatnym sługą Jezusa Chrystusa, który nakarmia słowami wiary oraz szlachetnej nauki, którą rozumiesz. Zaś odrzucaj dostępne dla wszystkich i starobabskie bajki. A siebie ćwicz odnośnie pobożności; gdyż ćwiczenie cielesne jes…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
1 Tm 5,1-16Otwórz w Readerze →Starszemu nie przyganiaj, ale zachęcaj jak ojca, zaś młodszych jak braci. Starsze niewiasty traktuj jak matki, młodsze jak siostry, we wszelkiej czystości. Szanuj wdowy, te rzeczywiście wdowy. A jeśli któraś wdowa ma dzieci lub wnuki, niech się najpierw ucz…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
2 Tm 1,1-7Otwórz w Readerze →¶ Paweł, z woli Boga apostoł Jezusa Chrystusa, z powodu obietnicy życia w Chrystusie Jezusie; do umiłowanego syna Tymoteusza łaska, miłosierdzie i pokój od Boga Ojca oraz naszego Pana Jezusa Chrystusa. Mam wdzięczność dla Boga, któremu z dala od przodków sł…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
2 Tm 1,15-18Otwórz w Readerze →To wiesz, że w Azji wszyscy się ode mnie odwrócili; z tych jest Fygelos i Hermogenes. Oby Pan użyczył miłosierdzia domowi Onezyfora, gdyż mnie częstokroć pokrzepił oraz nie powstydził się moich więzów, ale kiedy pojawił się w Rzymie, starannie mnie poszukiw…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
2 Tm 2,1-13Otwórz w Readerze →Więc ty, moje dziecko, umacniaj się pośród łaski w Chrystusie Jezusie. A co ode mnie usłyszałeś w obecności wielu świadków, to podaj wierzącym ludziom, którzy będą zdatni nauczyć także innych. Ty zatem, cierp, jak szlachetny żołnierz Jezusa Chrystusa. Żaden…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
2 Tm 4,1-8Otwórz w Readerze →Zatem ja, zaświadczam przed Bogiem i Panem Jezusem Chrystusem, który ma sądzić żyjących i umarłych, o jego przybyciu oraz o jego królestwie. Ogłoś to słowo; stań obok w porę, czy nie w porę; wykaż, krytykuj, zachęcaj, w całej wyrozumiałości i nauczaniu. Pon…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
2 Tm 4,9-18Otwórz w Readerze →Postaraj się szybko do mnie przyjść; gdyż Demas mnie pozostawił i umiłował obecne życie, więc poszedł do Tesalonik; Krescens do Galacji, a Tytus do Dalmacji; jeden Łukasz jest ze mną. Zabierz Marka i prowadź go ze sobą, gdyż jest mi potrzebny do służby. Zaś…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
Tt 1,1-4Otwórz w Readerze →¶ Paweł, sługa Boga i apostoł Jezusa Chrystusa, z powodu wiary wybranych Boga oraz rozpoznania prawdy odnośnie pobożności; przez nadzieję życia wiecznego, które obiecał prawdomówny Bóg przed wiecznymi czasami, a odsłonił odpowiednim czasom krytycznym, przez…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.
Tt 1,10-16Otwórz w Readerze →Gdyż wielu a najwięcej z obrzezanych jest nieposłusznych, mówiących brednie i zwodzicieli umysłów, których trzeba okiełznać. Ci niszczą całe domy, nauczając czego nie należy dla haniebnego zysku. Powiedział pewien z nich, ich własny prorok: Kreteńczycy są z…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
Tt 3,9-15Otwórz w Readerze →Te rzeczy są piękne oraz przydatne ludziom. Zaś unikaj niedorzecznych dociekań, rodowodów, sporów i walk związanych z Prawem, bo są szkodliwe oraz puste. Nie przyjmuj człowieka odszczepieńczego po jednym i drugim napomnieniu, wiedząc, że taki uległ wykrzywi…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
Hbr 5,11-14Otwórz w Readerze →On jest tym, o którym wam mówimy liczne i trudne do wyjaśnienia słowo, gdyż staliście się ociężali słuchem. Bo będąc zobowiązani, by przez ten czas być nauczycielami znowu macie potrzebę, aby was ktoś nauczał początku podstawowych zasad rozumienia słów Boga…
Dlaczego ten tag: Fragment ma znaczenie dla życia i formacji ucznia.
Hbr 6,1-12Otwórz w Readerze →Dlatego pomińmy temat początku o Chrystusie i bądźmy niesieni ku doskonałości, nie zakładając sobie znowu fundamentu skruchy z powodu martwych uczynków, ufności do Boga, nauki o chrztach, nakładaniu rąk, wskrzeszeniu umarłych oraz o wiecznym wyroku. To też…
Dlaczego ten tag: Fragment wyraźnie dotyczy tematu „Uczniostwo”.